Onlinebefragung zur Bedeutung von Farben für blinde Schüler

Ein Student der Sonderpädagogik von der Universität Heidelberg hat für seine Masterarbeit eine Umfrage zur Bedeutung von Farben für vollblinde Kinder ab der fünften Klasse erstellt. Dabei interessiert ihn besonders:

• ob und wann Farben für blinde Kinder eine Rolle spielen,
• welche Vorstellungen oder Gefühle sie mit Farben verbinden und
• ob sich die Bedeutung von Farben mit dem Alter, der Schulform oder dem Zeitpunkt der Erblindung verändert

Die Befragung ist freiwillig und anonym und dauert etwa 20 Minuten.

Der Fragebogen ist unter dem folgenden Link zu finden

https://www.soscisurvey.de/Relevanz_von_Farben/

und der Befragungszeitraum ist bis zum 22.11.2025.